La synthèse

Ce qu’elle doit comporter :

 

• Cohérence de la construction (plan et enchaînements)

• Qualité de l’expression

• Restitution de l’ensemble de la démarche

 

On attend de l’élève une auto-critique de sa démarche sur deux pages maximum (police type arial 12).

C’est son bilan du travail sur la réalisation du TPE.

 

 

Les compétences attendues :

 

1. Cohérence de la construction (plan et enchaînements) et qualité de l'expression (clarté, richesse du vocabulaire).

 

La note synthétique est cohérente du point de vue de sa construction et elle fait appel à une expression claire utilisant un vocabulaire riche. Un plan spécifique apparaît nettement (qui n'est pas celui de la production) ; la note synthétique est exprimée dans un français correct ; elle est lisible, organisée, soignée ; elle comporte deux pages dactylographiées au maximum.

Sujet et problématique / questionnement sont présentés ; les limitations du sujet, les choix, sont précisés et justifiés ; les étapes du travail du groupe apparaissent ; les explications sont pertinentes ; des objectifs sont annoncés et évalués ; la note synthétique donne une idée claire de la démarche suivie ; elle engage à la réflexion et aide à préparer la prestation orale ou l'entretien…

 

 

2. Restitution de l'ensemble de la démarche.

 

La démarche est présente et son évolution est argumentée.

On peut distinguer la part du travail individuel de l’élève au sein du travail du groupe : des contributions précises, des apports propres et des phénomènes non prévus mais importants sont cités ; des situations où le groupe a permis d’avancer, de chercher, de comprendre, sont citées ; une évaluation de la coopération, des apports du groupe et de son autonomie est présente. Des tâches réalisées, les points essentiels de la participation de l'élève, sont clairement mentionnés ;

Une autocritique sur l’ensemble de la démarche apparaît : un point de vue propre (personnel) est donné sur le sujet et sur la manière dont il a été traité ; une discussion personnelle et nuancée est conduite ; un bilan personnel des apprentissages effectués et des compétences acquises est présent…

Une réflexion authentique /particulière /singulière est présente ; les extraits bibliographiques et les propos personnels sont clairement distingués / identifiés…

 

3. Modèles à éviter, classique et original